Presentación

Os presento este nuevo blog cuya finalidad será publicar las investigaciones sobre historia de la música occidental que realiza el alumnado de sexto del CEIP Blas de Otero de Coslada.

Son tres grupos: A, B y C y en cada uno de ellos habrá cuatro grupos investigando sobre una época histórica. 

En las pestañas de arriba están todos los grupos de trabajo.

Este trabajo nos llevará todo lo que resta del presente curso. Las evoluciones de cada grupo las irán publicando en la correspondiente pestaña.

En estas entradas pondremos informaciones generales sobre el desarrollo de este proyecto.

Justificación:

Uno de nuestros objetivos este año es:

Comenzar a poner en práctica diferentes metodologías activas, llevándolas a cabo en distintas actividades de nuestra práctica docente, estableciendo unos criterios comunes.

Desde el área de música plantearemos al alumnado de sexto el siguiente proyecto:

"Investigamos sobre historia de la música occidental"

Dividiremos cada clase en equipos de trabajo que tendrán que investigar y exponer su trabajo sobre una de las siguientes épocas de la historia de la música:

1A Prehistoria, edad antigua, griegos, romanos, Egipto…

1B Edad media

1C Renacimiento

2A Barroco

2B Clasicismo

2C Romanticismo

3A SigloXX: impresionismo, dodecafonismo, música de vanguardia…

3B Jazz

3C Blues

4A Rock

4B Invasión británica: Beatles, Rolling, Bowie…

4C Hard rock, heavy metal, Punk, electrónica, new order,

De cada una de ellas tendrán que elaborar un trabajo en el que se traten los siguientes aspectos:

1.     ORIGEN ¿por qué?

2.     Fechas

3.     Características

4.     Autores

5.     Instrumentos y agrupaciones

6.     Curiosidades

Todo lo que vayan elaborando lo irán colgando en un blog independiente para que todos tengamos acceso a la evolución de los trabajos.

Somos conscientes de que nos dejamos muchos estilos musicales sin trabajar como músicas del mundo o folclore. Ese sería otro proyecto distinto.

Para los momentos de investigación y exposición utilizaremos ordenadores y tabletas.

Finalmente expondrán su trabajo en la clase apoyándose en diapositivas, power point, cartulinas, dramatizaciones, canciones,...